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  1. 紀要論文
  2. (Vol.58-)和洋女子大学紀要【ISSN 2432-6925】
  3. (Vol.62)2021【ISSN 2432-6925】

保育学生の観察視点- 保育場面の映像素材を用いて -

https://wayo.repo.nii.ac.jp/records/1992
https://wayo.repo.nii.ac.jp/records/1992
185cd786-6bbf-4140-8e38-b92c611937cc
名前 / ファイル ライセンス アクション
K202162J133139.pdf K202162J133139.pdf (890.2 kB)
Item type デフォルト紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-30
タイトル
タイトル 保育学生の観察視点- 保育場面の映像素材を用いて -
タイトル
タイトル The observational perspective of pre-service teachers:\nUsing video clips of childcare scenes
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 映像素材
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育エピソード
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 video clip
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 students in a childcare worker training program
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 childcare scene
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大神, 優子

× 大神, 優子

大神, 優子

ja-Kana オオガミ, ユウコ

Search repository
OHGAMI, Yuko

× OHGAMI, Yuko

en OHGAMI, Yuko

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 保育場面における初心者の注目傾向を明らかにするため、実習経験がない保育者養成課程の学生の、保育者/子どもそれぞれの、表情/声の調子/言葉の内容/立ち位置/行動への注目度を調べた。保育者に注目するよう教示した群(N=31)/子どもに注目するよう教示した群(N=30)に分けて映像素材を提示したところ、保育者に関しては、保育者に注目するよう教示した群の方が全体により注意を向けていた。しかし、保育者のどこに注目するかは両群とも同様であり、実習生自身が保育者のやり方を模倣するのにわかりやすい部分(「言葉の内容」等)がより注目されていた。子どもに関しては、子どもに注目するよう教示した群よりも、保育者に注目するよう教示した群の方が、子どもの行動・立ち位置により注意を向けていた。また、両群とも主に子どもの「行動」に注目していた。予測がつきにくく、言葉での主張がわかりにくい年少児の保育場面では、初心者は、子どもよりも保育者に注目した方が観察しやすいことが示唆された。養成課程における映像教材の活用について、実習段階を含む今後の課題について論じた。
書誌情報 和洋女子大学紀要
en : The journal of Wayo Women's University

巻 62, p. 133-139, 発行日 2021-03-31
出版者
出版者 和洋女子大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18846351
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 PDF
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-19 08:47:18.320698
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